La metodologia CLIL per la didattica delle discipline non linguistiche in lingua straniera
Presentazione del corso
Il Corso di Perfezionamento in La metodologia CLIL per la didattica delle discipline non linguistiche in lingua straniera è un percorso online dell’Università Pegaso previsto nell’offerta formativa dell’anno accademico 2026/2027.
Il percorso approfondisce il Content and Language Integrated Learning, integrando contenuti disciplinari, competenze linguistiche e progettazione didattica. L’obiettivo è fornire strumenti concreti per costruire unità di apprendimento CLIL, scegliere materiali adeguati e valutare in modo coerente le competenze degli studenti.
Cosa studierai
- Elementi di linguistica e sociolinguistica
- Approcci, metodi e tecniche glottodidattiche
- Insegnamento a scelta: English for teaching Other Subjects through CLIL, EMILE oppure AICLE
- Multimedialità e didattica: le risorse in rete
- Didattica dei contenuti disciplinari
- CLIL: didattica per unità
Programma didattico
Il piano seguente riporta gli insegnamenti, i settori scientifico-disciplinari e i CFU previsti dal programma.
| Modulo | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Elementi di linguistica e sociolinguistica | GLOT/01-A | 5 |
| Approcci, metodi e tecniche glottodidattiche | GLOT/01-B | 10 |
| Insegnamento a scelta: English for teaching Other Subjects through CLIL, EMILE oppure AICLE | L-LIN/12, L-LIN/04 o L-LIN/07 | 15 |
| Multimedialità e didattica: le risorse in rete | PAED-02/B | 5 |
| Didattica dei contenuti disciplinari | PAED-02/A | 5 |
| CLIL: didattica per unità | PAED-02/A | 12 |
| Verifica, valutazione e certificazione delle competenze | PAED-02/B | 3 |
| Prova finale – Project work | — | 5 |
Finalità e competenze
Sviluppare competenze avanzate nella metodologia CLIL e nella progettazione di percorsi che utilizzano una lingua straniera come lingua veicolare.
Integrare conoscenze glottodidattiche, strategie di apprendimento attivo, risorse digitali e strumenti di verifica per realizzare interventi didattici fondati su criteri scientifici e orientati al miglioramento continuo.
Modalità didattiche e adempimenti
Il corso si svolge prevalentemente online, con piattaforma accessibile 24 ore su 24. Sono previsti lo studio dei materiali didattici e delle videolezioni, la partecipazione alle attività formative e il superamento della prova finale.
Requisiti di ammissione
Laurea conseguita secondo il DM 509/1999 o il DM 270/2004; laurea specialistica o magistrale; diploma di laurea del previgente ordinamento. È ammesso anche il diploma di scuola secondaria che abilita all’insegnamento, come nei casi previsti per ITP e docenti abilitati della scuola primaria o dell’infanzia.
A chi è rivolto
Il corso è indicato per chi desidera aggiornare o perfezionare competenze specialistiche nell’area scuola. Prima dell’iscrizione è possibile verificare requisiti e obiettivi professionali con un orientatore Ottodigital.
Domande frequenti
Il corso si svolge online?
Sì, la didattica è erogata online attraverso la piattaforma dell’Ateneo.
Quanto dura il percorso?
La durata indicata è di 1500 ore, corrispondenti a 60 CFU, salvo le condizioni specifiche riportate nella pagina.
Qual è il codice del corso?
Il codice identificativo è PERF300.
Il Polo Arcore resta associato?
Sì. Il pulsante di iscrizione apre la procedura con il Polo di orientamento Arcore già impostato.